Herramientas de IA para el apoyo escolar
Oficina de Inteligencia Artificial - Vicerrectoría de Tecnologías de la Información
Hay una edición del curso disponible:
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Herramientas de IA para el apoyo escolar
Construye un entorno de aprendizaje positivo y lúdico con Inteligencia Artificial. Un programa diseñado especialmente para madres, padres, apoderados/as, tutores y cuidadores que buscan integrar herramientas digitales y técnicas de planificación de manera ética, segura y afectiva en el hogar.
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Si aún no posees una cuenta OpenUChile, te invitamos a seguir estos sencillos pasos para crear tu acceso y comenzar tu aprendizaje:
Competencia General a Desarrollar
¿De qué se trata el curso?
El estudio escolar en casa no tiene por qué ser una fuente de peleas o frustraciones en la familia. Este curso entrega metodologías amigables y prácticas para organizar el espacio y la rutina del hogar, complementadas con el uso estratégico y ético de la Inteligencia Artificial Generativa. Aprenderás a transformar la tecnología en un tutor o asistente de apoyo las 24 horas, capaz de explicar conceptos complejos, crear juegos educativos adaptativos y fomentar la autonomía del estudiante bajo tu supervisión segura y responsable.
Requisitos de Ingreso
Habilidades digitales básicas: Manejo elemental de dispositivos (computador, tablet o smartphone) con conexión a internet y navegación web de nivel usuario.
Disposición para el andamiaje: Interés y compromiso en guiar el aprendizaje activo de sus pupilos de manera asertiva, empática y libre de tecnicismos complejos.
Preguntas Frecuentes
Estructura Curricular por Módulos
La ruta formativa transita desde el nivel conceptual y de sensibilización, pasa por la aplicación práctica adaptada a la vida diaria, y finaliza con la estructuración del hábito y el bienestar emocional.
Módulo 1: Preparación del Entorno y Organización del Tiempo
1 HoraPropósito: Que el apoderado aprenda a organizar un espacio de estudio físico adecuado en el hogar y a estructurar rutinas eficientes que prevengan la fatiga cognitiva escolar.
Contenidos Clave:
- El espacio de estudio físico ideal: condiciones de iluminación, orden y control de distractores.
- Técnicas de planificación del tiempo: adaptación de la Técnica Pomodoro según ciclo escolar (básica y media).
- Ladrones de tiempo y control del ecosistema digital en el hogar.
- Co-diseño y construcción de calendarios visuales de estudio en familia para la corresponsabilidad.
¿Qué harás?: Analizarás cómo diseñar rutinas de estudio eficientes y libres de distractores habituales. Descubrirás cómo establecer un espacio protector de estudio y diseñarás de forma práctica un calendario semanal que promueva la autonomía y la organización familiar en casa.
Módulo 2: Introducción Segura a la IA como Tutor Escolar
1 HoraPropósito: Comprender qué es la IA generativa, el rol del apoderado como "andamio" pedagógico y cómo interactuar con ella de forma ética y completamente segura.
Contenidos Clave:
- ¿Qué es la IA Generativa en un lenguaje familiar?: Asistente o tutor virtual vs buscador de internet tradicional.
- Rol del apoderado como andamio: guiar el estudio activo y evitar que la IA haga la tarea (delegación cognitiva).
- Riesgos críticos de seguridad familiar: resguardo de privacidad de menores, alucinaciones de datos y contrastación con textos escolares oficiales.
- ¿Cómo hablarle a la IA?: Estructura básica de instrucciones efectivas en casa.
¿Qué harás?: Aprenderás las reglas de oro para proteger la privacidad de tu familia y diferenciar un uso de apoyo interactivo de una delegación cognitiva. Practicarás la interacción básica con la IA resolviendo desafíos conceptuales de la vida cotidiana de forma segura.
Módulo 3: Aplicación Práctica de la IA e Inclusión
2 HorasPropósito: Aprender a redactar instrucciones prácticas (prompts) de apoyo escolar directo y usar la IA para la inclusión educativa y la contención emocional.
Contenidos Clave:
- Creación de prompts paso a paso para asignaturas escolares (Lenguaje, Matemática, Ciencias e Historia).
- Aplicación escolar: diseño de cuestionarios cortos, trivias de repaso lúdicas y analogías para temas difíciles.
- Diversificación de textos e inclusión: adaptación de textos complejos a lectura fácil y simplificación cognitiva.
- Contención socioemocional ante el error escolar: cómo canalizar la frustración y fomentar la mentalidad de crecimiento.
¿Qué harás?: Ejercitarás la creación de analogías lúdicas, trivias de repaso de materias escolares de tu pupilo y resúmenes de lectura adaptados a su edad, diseñando estrategias lúdicas de estudio que reduzcan los niveles de ansiedad y frustración escolar en casa.
Equipo de Facilitadores del Aprendizaje
Contamos con un equipo experto en el diseño de metodologías de aprendizaje autónomo, ciencias cognitivas e integración ética de Inteligencias Artificiales en educación superior y escolar.
Sara Rojas Caipillán
Ingeniera en Información y Control de Gestión (UChile), Diploma en Inteligencia Artificial (UChile)
Cuenta con amplia experiencia liderando proyectos de inteligencia artificial y transformación digital en el ámbito universitario, articulando equipos interdisciplinarios y desarrollando soluciones tecnológicas con enfoque en impacto social. Actualmente dirige la Oficina de Inteligencia Artificial en la Vicerrectoría de Tecnologías de la Información de la Universidad de Chile, impulsando iniciativas que promueven la innovación, la formación crítica en IA y la conexión entre academia y sociedad.
Yazim Meza Valdivia
Profesor de Historia y Ciencias Sociales (Universidad Diego Portales), Magíster en Gestión y Liderazgo Educacional (Universidad Alberto Hurtado) y Diplomado en Estrategias Metodológicas y Evaluativas para la Formación Laboral (Universidad de Chile)
Cuenta con más de 15 años de experiencia en docencia, diseño instruccional y gestión académica en educación superior, formación técnica y capacitación profesional. Se ha especializado en diseño curricular, digitalización de procesos formativos y metodologías de formación por competencias, integrando tecnologías educativas y estrategias innovadoras para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje. Actualmente se desempeña como Diseñador Instruccional de la Oficina de Inteligencia Artificial de la Universidad de Chile, donde desarrolla de manera sistemática programas de formación docente orientados al uso pedagógico de la inteligencia artificial generativa.
Evaluación Integrada en Videotutoriales
Para asegurar un aprendizaje continuo, dinámico y autónomo, las evaluaciones se encuentran insertas directamente dentro de los propios videotutoriales explicativos del curso. El proceso es muy sencillo: primero verás el video, estudiarás a fondo el contenido conceptual y, posteriormente, responderás las preguntas interactivas de evaluación ubicadas en el mismo video.
| Componente Evaluativo | Metodología de Trabajo | Ponderación |
|---|---|---|
| Cuestionarios Interactivos en Videos |
Para cada uno de los 3 módulos del curso, completarás el siguiente flujo de aprendizaje:
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100% |
Criterios de Aprobación y Certificación
Para aprobar el curso y acceder a tu certificado digital de aprobación, debes cumplir con los siguientes requisitos integrales:
- Obtener una calificación final mínima promedio equivalente al 60% de logro en el conjunto de evaluaciones interactivas completadas dentro de los videotutoriales de los Módulos 1 al 3.
- Visualizar y responder la totalidad de las actividades evaluativas embebidas en los videos de estudio de cada módulo en la plataforma.