¡SI! Nosotras investigadoras - STEM: Estrategias con perspectiva de género para la inserción y el desarrollo de y en la investigación universitaria

¿Qué significa ser investigadora en el mundo académico actual? ¿Cuáles son los sesgos de género que podemos reconocer en las instituciones de educación superior y cómo los enfrentamos? ¿Cuáles son los desafíos que como académicas enfrentamos para ser validadas como investigadoras? ¿Qué particularidades presentan las disciplinas STEM para nuestro desarrollo como académicas? Estas son algunas de las interrogantes que guían el trabajo del curso, que tiene como propósito que las participantes reconozcan estrategias para desarrollarse como investigadoras en la académica y para desarrollar investigación con perspectiva de género. El curso “¡Sí! Nosotras investigadoras- STEM: Estrategias con perspectiva de género para la inserción y el desarrollo de y en la investigación universitaria” busca construir un espacio donde se reconozcan, valoren y potencien, estrategias y experiencias de acceso, progreso y permanencia en la investigación y el mundo académico.

Sobre la base de revisar los aportes e impactos de las teorías de género en el conocimiento, se observan y problematizan las políticas implementadas por las IES para superar las brechas de género. Asimismo, se indaga y reflexiona sobre las experiencias de mujeres que han abierto caminos en el conocimiento e investigación, como de aquellas que cotidianamente están insertas en el espacio universitario desarrollando experiencias y estrategias para generar estos cambios.

El curso, fue desarrollado en su versión original por la Unidad de Formación Transversal del Departamento de Postgrado y Postítulo de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos de la Universidad de Chile, como parte de las iniciativas del el Proyecto InES Género UCH (INGE210028): Capacidades y competencias para la equidad de género en el Sistema de Educación Superior, Investigación, Creación e Innovación: Una propuesta desde la Universidad de Chile. Este proyecto es financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y coordinado por la Unidad de Género de la Vicerrectoría de Desarrollo e Investigación. La presente edición corresponde a una versión actualizada y adaptada a los requerimientos del curso para ser desarrollado para académicas de las Universidades de Aysén, de Magallanes, de Los Lagos y de La Frontera que participan en forma conjunta en el Proyecto de Fortalecimiento de Universidades Estatales Red 21996 STEM-Género y Desarrollo Local.

Objetivo General
Reconocer y valorar las estrategias y experiencias que permiten abordar los procesos de investigación en la académica desde una perspectiva de igualdad de género, buscando potenciar la inserción en el ámbito de la investigación y desarrollo de conocimiento, así como de innovación social, tecnológica y/o emprendimientos derivados de estos estudios.

Objetivos Específicos
• Reflexionar desde la perspectiva de género sobre la producción de conocimiento e investigación, indagando en los aportes de las teorías de género y feministas para la transformación de la cultura académica y el desarrollo de las trayectorias investigativas de las mujeres.
• Comprender la educación superior como un espacio generizado, observando el impacto de las políticas universitarias en pos de la equidad de género y la no discriminación, con una mirada crítico-constructiva.
• Identificar prácticas interdisciplinarias con perspectiva de género para el desarrollo de la investigación STEM a partir de la reflexión sobre recursos, experiencias y estrategias que han construido las investigadoras y académicas en espacios universitarios y creativos.