Ir al contenido principal

Educar para la sustentabilidad: ¿Cómo abordar los desafíos globales desde la práctica docente?

Metared S, Red Compromiso por el Desarrollo Sustentable CUECH y Red Campus Sustentable

image
Inicio de clases:
Término de clases:
Precio:
Gratis

Hay una edición del curso disponible:

633 inscritos de momento!


Para participar, debes inscribirte en la convocatoria de Santander Open Academy:



Período de segunda postulación: 24 de septiembre al 20 de octubre del 2024.



Las redes interuniversitarias Metared S, Red Compromiso por el Desarrollo Sustentable (CUECH) y Red Campus Sustentable (RCS) presentan este curso introductorio, e-learning, orientado a académicos/as y docentes, con conceptos y herramientas para abordar temáticas de Desarrollo Sostenible y Crisis Climática en sus prácticas educativas.

La formación de nuestros profesionales es uno de los principales roles que deben cumplir las instituciones de educación superior para enfrentar la triple crisis ecológica y los desafíos de desarrollo sustentable. Nuestros objetivos son dar a conocer de forma integral los desafíos globales de desarrollo sostenible, los escenarios de la crisis climática, además de comprender el rol de las instituciones de educación superior y nuestros alcances desde la perspectiva docente.

  • Este curso es 100% online.
  • Se desarrolla de forma asincrónica y autoinstruccional, es decir, a ritmo de las y los participantes.
  • Contiene 12 horas de materiales en plataforma y está pensado para desarrollarse en un máximo de 20 horas.

      • Profesores Coordinadores de Módulos:

    • author

      Anahí Urquiza Gómez

      Antropóloga Social y Magíster en Antropología y Desarrollo de la Universidad de Chile. Doctora en Sociología en la Universidad Ludwig Maximilian de Munich y en el Programa Environment and Society, del Rachel Carson Center. Investigadora del Centro de Ciencias del Clima y la Resiliencia (Cr2), Directora de Innovación, y Profesora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Actualmente es miembro del Comité Asesor Científico (SAC) del Instituto Interamericano para la Investigación del Cambio Global.

    • author

      Lesly Orellana Marchant

      Bióloga Ambiental de la Universidad de Chile. Posee un Master of Science in Governance of Risks and Resources, Heidelberg Universität y diversas especializaciones en Derecho Ambiental, Políticas Públicas y Cambio Climático. Con más de 12 años de experiencia en gestión ambiental en sectores públicos, privados y académicos, actualmente se desempeña como Directora de Sostenibilidad en la Universidad Andrés Bello.

    • author

      Oscar Mercado Muñoz

      Consultor experto en sustentabilidad universitaria. Mentor de UNESCO para el curso Liderazgo y Gobernanza Universitaria Sostenible. Ex director del Programa de Sustentabilidad de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), miembro del Comité Ejecutivo de MetaRed S Chile; fundador y ex presidente de la Red Campus Sustentable de Chile.

    • author

      Francisco J. Rubilar Rocha

      Ingeniero Civil Ambiental y Magíster en Manejo de Recursos Naturales. Experto en calidad de aire, gestión ambiental y relacionamiento comunitario en contextos de conflictos socioambientales. Evaluador de perfiles de recicladores en ChileValora e investigador con foco en indicadores de impacto ambiental y análisis de ciclo de vida en recintos sanitarios. Actualmente es el Encargado de la Política de Sustentabilidad de la Universidad de La Frontera.

    • author

      Pablo Villoch

      Licenciado en Dirección de Empresas por la Universidad de Deusto, Master of Science en Liderazgo Estratégico hacia la Sustentabilidad del Instituto Tecnológico de Blekinge, con una especialización en Intercultural Management en el Tec de Monterrey. Ejerce la docencia en Pensamiento Sistémico en la Pontificia Universidad Católica de Chile, Economía Circular en la Universidad de Santiago, Liderazgo Estratégico y Manejo de Conflictos en la Universidad Andrés Bello y Liderazgo para la Sustentabilidad en la Universidad del Desarrollo. Es socio fundador de Glocalminds y miembro del Consejo Asesor de Chile Regenerativo.

      • Profesores Invitados:

    • author

      Karin González Allende

      Académica Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP). Coordinadora Comité Local de Sustentabilidades (CLUS), Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile.

    • author

      Andrea Espinoza Pérez

      Académica asociada del Departamento de Ingeniería Industrial en la Universidad de Santiago de Chile e investigadora del Programa para el Desarrollo de Sistemas Productivos Sostenibles (PDSPS). Doctora en Ingeniería de Sistemas Industriales e Innovación (Doctorat en Génie des Systèmes Industriels et de l’innovation) de la Université de Lorraine, Francia.

    • author

      Patricio Neumann

      Director de la Escuela de Ingeniería de Recursos Naturales de la Universidad del Bío-Bío (Chile).l Su investigación se centra en la aplicación de herramientas de ingeniería, pensamiento de ciclo de vida y ecología industrial y social para abordar cuestiones relacionadas con los recursos naturales, la sustentabilidad urbana y la gestión del agua y las aguas residuales en un contexto latinoamericano. Actualmente integra el directorio de la Red Chilena de Análisis de Ciclo de Vida y es investigador del Centro de Investigación del Agua para la Agricultura y la Minería (CRHIAM) y del Centro de Estudios de Ñuble (CEÑ).

    • author

      Camila Sandoval

      Ingeniera civil industrial y Magister en Dirección de Empresas de la Universidad Católica del Norte. Jefa de UCN+Sustentable y Directora del Programa ReciclaUCN y Planta de Reciclaje Kuti, miembro del Directorio de la Red Campus Sustentable y del Comité Ejecutivo de MetaRed S.

    • author

      Francisco Urquiza

      Socio Red Campus Sustentable. Académico Instituto para el Desarrollo Sustentable UC, Pontificia Universidad Católica de Chile.

    • author

      Ivan Franchi Arzola

      Doctor en Planificación Ambiental de la Universidad de Barcelona e Ingeniero Ambiental de la Universidad de La Frontera. Académico de la Escuela de Ciencias Ambientales y Sustentabilidad en la Universidad Andrés Bello (UNAB). Investigador del Centro de Investigación para la Sustentabilidad y del Grupo de Investigación para Ciudades Circulares de la UNAB, como también miembro asociado del Grupo de Climatología de la Universidad de Barcelona. Actualmente es miembro de la Alianza Basura Cero Chile (AB0Chile), de la Red Iberoamericana de Gestión y Aprovechamiento de Residuos (REDISA) y Grupo de Trabajo Latinoamericano de Gestión de Residuos, donde coordina cátedra abierta de gestión de residuos sólidos municipales.

    • author

      Ricardo Zamarreño Bastías

      Académico investigador de la Universidad de La Serena, adscrito al Programa de Investigadores Asociados a la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Químico, Dr. En Ciencias Ambientales, Director del Diplomado en Gestión Ambiental y Sustentabilidad Energética. Declarado Huésped Distinguido e imposición de la Cinta Roja, por la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Trujillo, Perú. 2002. Profesor guía en programas de pregrado y posgrados a nivel nacional e internacional.

    ¿Qué modalidad tiene este curso?

    100% online y asincrónico.

    ¿A quién está dirigido el curso y qué requisitos se necesitan para participar?

    Docentes y académicos pertenecientes a Instituciones de Educación Superior que sean parte de las redes Metared S, Red Compromiso por el Desarrollo Sustentable (CUECH) y Red Campus Sustentable (RCS) o Instituciones estén suscritas a los Acuerdos de Producción Limpia (APL).

    Para postular, deberán responder a la convocatoria interna de sus instituciones.

    Más información en el siguiente enlace

    ¿Cómo me inscribo si soy docente en varias instituciones?

    Puede inscribirse desde la institución en la que trabaje más horas, o aquella que cumpla con los requisitos establecidos en la convocatoria.

    ¿Cuál es la duración del curso?

    Este curso contiene 12 horas de materiales en plataforma y está pensado para desarrollarse en un máximo de 20 horas.

    Este curso no contiene sesiones presenciales, ni encuentros sincrónicos.

    ¿Este curso tiene certificación?

    Se entregará una constancia de participación a quienes hayan desarrollado todas las actividades en plataforma.

    Preguntas Frecuentes