Más allá de los datos: ¿Cómo comprender el aprendizaje usando Learning Analytics?
Departamento de Ingeniería Industrial - Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Hay una edición del curso disponible:
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Cecilia Saint-Pierre Cortés
¿A quién está dirigido este curso?
Docentes, diseñadores instruccionales, coordinadores académicos, profesionales del área de gestión educativa y cualquier persona apasionada por la innovación en Educación Superior que busque tomar decisiones respaldadas por evidencia, con un enfoque humano e integrador.
¿Qué modalidad tiene este curso?
Curso 100% online, con 8 horas de clases sincrónicas (vía Zoom) y 32 horas de trabajo asincrónico (revisión de materiales en plataforma + trabajo autónomo).
¿Qué requisitos se necesitan para realizar el curso?
No se requieren conocimientos de programación, estadística avanzada ni manejo de bases de datos. El curso está diseñado desde un enfoque conceptual, crítico y aplicado a la gestión pedagógica.
Es recomendable desempeñarse como docente, diseñador/a instruccional, directivo/a, gestor/a académico/a o profesional de apoyo a la docencia en educación superior o continua.
Requisitos técnicos:
- Dispositivo (computador o tablet) con conexión a internet estable.
- Navegador web actualizado (Chrome, Firefox, Edge o Safari) para interactuar con los contenidos interactivos y visualizar videos.
- Cuenta activa de correo electrónico para acceder a la Plataforma OpenUChile y recibir notificaciones de los talleres sincrónicos.
¿Qué tiempo debe dedicarle al curso?
El curso tienen una duración total de 40 horas, distribuidas en 10 semanas.
Calendario de Talleres Sincrónicos:
- Taller 1: Jueves 19 de noviembre, 18:30 hrs. Hora chilena (GMT-3).
- Taller 2: Jueves 10 de diciembre, 18:30 hrs. Hora chilena (GMT-3).
- Taller 3: Jueves 14 de enero 2027, 18:30 hrs. Hora chilena (GMT-3).
- Taller 4: Jueves 21 de enero 2027, 18:39 hrs. Hora chilena (GMT-3).